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El Proyecto de Gestión de un centro docente público se define como el documento marco que desarrolla las líneas de gestión económica de un centro de forma que, desde la autonomía que le confiere la normativa, asigne las dotaciones económicas y materiales precisas para desarrollar los objetivos de la PGA cada curso escolar. 

Re-Creando es un proyecto propio de nuestro centro. Comenzamos con una reflexión en el curso 2028-19 que te presentamos en el documento inferior. Desde ese curso seguimos trabajando con ahínco en él. Destacamos el gran trabajo que realiza el alumnado de 5º y 6º siendo los responsables principales del proyecto. Sin su trabajo y esfuerzo no sería posible realizarlo.

Te explicamos brevemente en qué consiste.

El proyecto se realiza en Educación Primaria, de 1º a 6º nivel. El alumnado lo dividimos en dos grupos: 1º, 2º y 3º por un lado y 4º, 5º y 6º por otro.

Durante el tiempo de recreo, cada nivel tiene asignado, cada día, un deporte o juego distinto (colpbol, datcball, fútbol, baloncesto, hockey, voleibol, juegos tradicionales, música, rocódromo, ...). Buscamos que sean deportes alternativos. en todos es obligatoria la participación de chicos y chicas conjuntamente. Los deportes o juegos se cambian cada cierto tiempo, pero siempre, cada nivel tiene asignado uno cada día que vamos rotando. También, cada alumno/a puede elegir no jugar o juego libro en otra zona del recreo.

Un grupo de alumnado de 6º ó 5º, son los responsables del juego o deporte. Fomentamos así su responsabilidad, organización, esfuerzo, ... Son los que bajan los materiales necesarios, organizan al alumnado que quiere jugar, arbitran, ... En cada deporte o juego hay un profesor/a vigilando y ayudando a los responsables si fuese necesario.

Por otro lado, cada semana alternativa, los grupos de niveles (1º, 2º, 3º y 4º, 5º, 6º) tienen a su disposición talleres que realizamos el profesorado en el recreo (ajedrez, robótica, pintura, lego, rubik, manualidades con reciclado, música, francés, pulseras, juegos de mesa, mundo de la poesía y cuento, biblioteca, ... Durante la semana que les corresponde a uno de estos grupos, el otro se apunta para la semana siguiente al taller que prefiere.